DA GÊNESE DA ESCOLA À PRODUÇÃO DE CORPOS DÓCEIS: UMA PROBLEMATIZAÇÃO DA ESCOLA COMO MECANISMO DE PODER A PARTIR DE FOUCAULT
http://www.filoeduc.org/9cife/adm/trabalhos/diagramados/TR465.pdf
Bruno Abilio Galvão: Doutor em Filosofia pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Mestre em Filosofia pelo PPGFIL UFES; Especialista em Ética e Filosofia, Faculdade Mario Schemberg; Bacharel e Licenciado em Filosofia pela UFES. É professor efetivo do Instituto Federal do Espírito Santo. Desenvolve pesquisas em Filosofia Contemporânea, ênfase em Nietzsche e Foucault.
Nenhum comentário:
Postar um comentário